Leistung und Effizienz sind die allbestimmenden Kriterien, unter denen heute bildungspolitische Debatten geführt werden. Mit Verweis auf diese Schlagworte werden Studiengänge zusammengestrichen - wie gerade im Studiengang Kunst - oder schlicht abgeschafft - wie zuletzt Behindertenpädagogik, Sportlehramt und demnächst womöglich Integrierte Europastudien. Drittmittel, wie zum Beispiel auch das Geld der Exzellenzinitiative, sind ein immer größerer Haushaltsposten im Unibudget. Sie sind aber in der Regel Zweckgebunden und dürfen nicht für die Lehre verwendet werden.

Inzwischen scheint das Konkurrenzprinzip auch an der Uni allgegenwärtig zu sein: Unis konkurrieren um Drittmittel, Fachbereiche und Studiengänge konkurrieren um die sowieso schon knappen Uni-Gelder und Studierende konkurrieren um gute Noten und Masterstudienplätze.

Im Workshop wollen wir uns mit dieser neoliberalen Hochschulentwicklung beschäftigen, gemeinsam diskutieren und dabei auch über Widerstandsmöglichkeiten sprechen.

- der Aufruf -

Noten – die nichts über unsere Persönlichkeit aussagen; die uns in Gewinnende, “Loser“ und Mittelmaß selektieren!
Prüfungsstress – der uns nur Nerven und einen wichtigen Teil unserer Jugend kostet!
Themen – von Menschen vorgegeben, die schon seit Jahrzehnten keine Schule mehr von Innen gesehen haben!
Wissen – was wir nicht wirklich für den Arbeitsplatz, schon garnicht fürs Leben brauchen!

Wer ist dieser WISSENSCHAFTSRAT überhaupt?

Der Wissenschaftsrat ist gemeinsam mit der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für die Durchführung der Exzellenzinitiative verantwortlich. Richtig, diese Exzellenzinitiative, die nur einige wenige Bereiche der Uni be-günstigt, während gleichzeitig in anderen Teilen der Uni massiv gekürzt wird, wie zum Beispiel aktuell im Institut für Kunstwissenschaft/-pädagogik. Diese Initiative, die einen Wettbewerb ausruft, der abgesehen von einer Handvoll Gewinner_innen überall Verlierer_innen schafft. Diese Initiative, die Kürzungen als Sachzwang und Eliteförderung als Lösung verkauft. Die Bildung noch weiter, fragwürdigen marktwirtschaftlichen Kriterien unterwerfen und verwertbar machen will.

Neu hier? Dann komm doch vorbei zum Couchcafé und mach's dir gemütlich! Bei uns gibt's am 1., 2. und 4. Oktober und vom 8. bis 10. Oktober immer von 10 bis 15 Uhr heißen Kaffee und Frühstück für alle, die sich in den ersten Studi-Tagen nicht zu sehr hetzen lassen wollen. Hier findest du immer jemanden zum quatschen und Fragen stellen. Es gibt außerdem eine Vielzahl von Angeboten, die über den puren Uni-Alltag hinausgehen – kritische Uni- und Stadtrundgänge, Filmvorführungen, semesterbegleitende Ersti-AGs, Veranstaltungen zur kritischen Reflexion von Bachelor und Master oder zur Frage "Wie studieren ohne sich zu verlieren?!“ und mehr. Hast du Lust da mal reinzuschauen?
Also: Komm vorbei, wir freuen uns!

In Be­glei­tung einer Sam­ba-​Band, mit Luft­schlan­gen, Trö­ten und Kon­fet­ti, ge­lang es etwa 50 Stu­die­ren­de die Vor­stel­lung des Zu­kunfts­kon­zep­tes der Uni­lei­tung im Rah­men der Ex­zel­lenz­in­itia­ti­ve am Diens­tag den 17.​01. zu stö­ren.

Im Rahmen des Aktionstages Occupy Education veranstalten wir einen Workshop zur Kritik der Chancengleichheit.
Dass es bei der Vergabe von Studienplätzen oder Jobs chancengerecht zugeht und niemand unfair behandelt wird, ist erklärtes Ziel unabhängig jeder politischen Couleur. Da stellt sich die Frage, ob Chancengleichheit entweder so klasse ist, dass alle davon überzeugt sind, oder ob es sich schlicht um einen sehr biegsamen Begriff handelt. Zumindest gibt es reichlich Anlass, sich den Begriff mal näher anzuschauen – was verbirgt sich dahinter und wo sind die Grenzen der Chancengleichheit?
Im Workshop wollen wir mit euch anhand einiger Thesen die Idee der Chancengleichheit genauer untersuchen und kritisch diskutieren.